Déroulement d'une séance
de soutien scolaire
Les séances durent 2 heures et regroupent maximum 4 enfants pour 1 psychopédagogue.
Durant la première heure, l’apprentissage coopératif sera privilégié car il présente de nombreux avantages tels que la dédramatisation des difficultés et la réduction de l’anxiété. Le groupe est un moyen de valoriser les compétences de votre enfant, de le responsabiliser. Cette méthode est également bénéfique d’un point de vue sociologique car elle apprend aux enfants à s’intégrer, à coopérer, mais aussi à communiquer, à se sociabiliser et à acquérir de l’autonomie. De plus, l’apprentissage coopératif permet à un certain nombre d’élèves, en situation d’échec, de réussir par le travail collectif et de relancer leur intérêt pour l’école.
Lors de chaque séance, l’activité proposée au groupe est pensée en fonction des enfants présents. En agissant ensemble, ils sont amenés à progresser individuellement. Ainsi, même si la situation est collective, il s’agit avant tout de travailler sur les difficultés propres à chacun.
L’heure suivante est consacrée aux matières que votre enfant a besoin de revoir. Durant cette seconde partie, l’enfant travaillera individuellement avec son coach. L’objectif principal est de lui faire prendre conscience de ses ressources personnelles et de l’encourager à puiser dans celles-ci afin de parfaire son raisonnement et découvrir ou redécouvrir le plaisir d’apprendre.
La coopération contribue au développement intellectuel, elle favorise toutes les conduites susceptibles d’éduquer l’esprit critique, l’objectivité et la réflexion discursive. (Piaget, 1969)
